Las Competencias Emocionales

Competencias Emocionales

Goleman de acuerdo a cada una de las 5 habilidades prácticas de la inteligencia emocional, las subdivide en diferentes competencias. Estas capacidades son: 

Autoconciencia

Implica reconocer los propios estados de ánimo, los recursos y las intuiciones.

Las competencias emocionales que dependen de la autoconciencia son

• Conciencia emocional: identificar las propias emociones y los efectos que pueden tener.

• ·Correcta autovaloración: conocer las propias fortalezas y sus limitaciones.

• Autoconfianza: un fuerte sentido del propio valor y capacidad.

Autorregulación

Se refiere a manejar los propios estados de ánimo, impulsos y recursos.

Las competencias emocionales que dependen de la autorregulación son:

• Autocontrol: mantener vigiladas las emociones perturbadoras y los impulsos.

• Confiabilidad: mantener estándares adecuados de honestidad e integridad.

• Conciencia: asumir las responsabilidades del propio desempeño laboral

• Adaptabilidad: flexibilidad en el manejo de las situaciones de cambio

• Innovación: sentirse cómodo con la nueva información, las nuevas ideas y las nuevas situaciones.

Motivación

Se refiere a las tendencias emocionales que guían o facilitan el cumplimiento de las metas establecidas.

• Impulso de logro: esfuerzo por mejorar o alcanzar un estándar de excelencia laboral.

• Compromiso: matricularse con las metas del grupo u organización.

• Iniciativa: disponibilidad para reaccionar ante las oportunidades.

• Optimismo: persistencia en la persecución de los objetivos, a pesar de los obstáculos y retrocesos que puedan presentarse.

Empatía

• Implica tener conciencia de los sentimientos, necesidades y preocupaciones de los otros.

• Comprensión de los otros: darse cuenta de los sentimientos y perspectivas de los compañeros de trabajo.

• Desarrollar a los otros: estar al tanto de las necesidades de desarrollo del resto y reforzar sus habilidades.

• Servicio de orientación: anticipar, reconocer y satisfacer las necesidades reales del cliente.

• Potenciar la diversidad: cultivar las oportunidades laborales a través de distintos tipos de personas.

• Conciencia política: ser capaz de leer las corrientes emocionales del grupo, así como el poder de las relaciones entre sus miembros.

Destrezas Sociales Implica ser un experto para inducir respuestas deseadas en los otros. Este objetivo depende de las siguientes capacidades emocionales

• Influencia: idear efectivas tácticas de persuasión.

• Comunicación: saber escuchar abiertamente al resto y elaborar mensajes convincentes.
  
• Manejo de conflictos: saber negociar y resolver los desacuerdos que se presenten dentro del equipo de trabajo.

• Liderazgo: capacidad de inspirar y guiar a los individuos y al grupo en su conjunto.

• Catalizador del cambio: iniciador o administrador de las situaciones nuevas.

• Constructor de lazos: alimentar y reforzar las relaciones interpersonales dentro del grupo

• Colaboración y cooperación: trabajar con otros para alcanzar metas compartidas
• Capacidades de equipo: ser capaz de crear sinergia para la persecución de metas colectivas.

Estimados colegas adjunto un video que nos explica lo importante que son las emociones en el campo educativo. Estamos acostumbrados a trabajar solo un tipo de inteligencia como lo es la racional sin tomar en cuenta que la inteligencia emocional es tan importante como la otra. Que trabajadas ambas nos permitirán obtener en nuestros estudiantes a través del desarrollo de su IE un aprendizaje más significativo. Que bien es cierto, que para desarrollar la IE y las competencias emocionales en ellos, debemos primero desarrollar las nuestras , conocer y manejar nuestras emociones...los invito a disfrutar y a hacer sus propias reflexiones...